2024高考英语全国卷~2024高考英语全国卷试题评析

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2024年高考英语全国卷作为选拔人才的重要标尺，再度吸引了全社会的广泛关注。这份试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在落实立德树人根本任务，强化高考育人功能，同时助力拔尖创新人才的选拔。通过对试题的细致分析，我们不难发现，2024年高考英语全国卷在命制上更加科学、全面，不仅考查了学生的语言基础知识，更重视对其综合语言运用能力和思维品质的考查。

一、聚焦立德树人，彰显高考育人功能

2024年高考英语全国卷在命题上注重凸显文明互鉴，通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴。例如，新课标Ⅰ卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计，展现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响，这不仅宣传了丝路精神，更引导学生增强国家认同和家国情怀，拓展国际视野。同时，试卷还有机融入社会主义核心价值观，引导学生坚定理想信念、提升品德修养。全国甲卷写作第二节要求学生撰写关于“中国交通发展”的发言稿，这一设计旨在引导学生关注我国经济社会的发展变化，增强民族自豪感。

二、强化思维品质考查，助力人才选拔

在试题设计上，2024年高考英语全国卷继续加强内容和形式创新，优化试题设问角度和方式，以增强试题的开放性和灵活性。新课标Ⅰ卷阅读D篇选取的语篇探究生物样本数据的可用性，试题循着“了解现状—聚焦问题—分析原因—提出建议”的逻辑进行设计，考查学生对每个环节关键内容的准确理解，进而引导学生培养科学探究精神。新课标Ⅱ卷阅读D篇则探讨分析了当前AI的发展趋势，试题考查学生是否能够推断理解词组意义、提炼概括关键信息，这涵盖了分析、概括、推断等多种思维能力。这样的设计不仅考查了学生的语言基础知识，更重视对其思维品质的锻炼和提升。

三、深化基础性考查，引导教学回归课堂

2024年高考英语全国卷继续深化对语言能力基础性的考查，强调对语音、词汇、语法、语篇、语用知识的内化掌握和恰当运用。通过对基础知识和基本技能的考查，试卷引导高中英语教学回归课堂，落实课标要求，扎实开展教学。例如，听力部分设置了日常对话、专题讨论等常见场景，话题涉及大学入学、校园活动等，这些设计易于考生带入情境、理解材料，从而考查学生运用英语进行日常交际的能力。同时，阅读部分也加强了对词汇基本知识、衍生词、派生词等的考查，引导学生重视日常积累，减少死记硬背和机械刷题。

四、创新情境设计，强化语言运用能力

2024年高考英语全国卷在情境设计上更加注重创新性和实用性。如新课标Ⅰ卷读后续写题讲述了作者在出差途中与出租车司机协商解决车费支付问题的故事，要求学生循着信任他人与遵守诺言的思路进行续写。这一设计不仅考查了学生的阅读理解能力，更重视对其写作能力和创造性思维的培养。此外，试卷还选取了与体育、美育和劳动教育相关的语篇，引导学生坚持五育并举，实现身心健康成长和德智体美劳全面发展。

五、总结与展望

综上所述，2024年高考英语全国卷在命题上更加注重科学性、全面性和创新性，不仅考查了学生的语言基础知识，更重视对其综合语言运用能力和思维品质的考查。这份试卷的命题理念与新时代教育评价改革的方向相契合，为高中英语教学提供了明确的导向。未来，我们期待高考英语全国卷能够继续秉持这一理念，不断优化试题设计，为选拔拔尖创新人才、推动教育高质量发展贡献更大的力量。同时，我们也希望广大师生能够积极适应这一变化，不断提升自身的教学水平和学习能力。